Vermessung der Welt 2018

Vermessung der Welt 2018

Im Jahr 2007 war zum ersten Mal eine kleine Schülergruppe einer Klasse 10 in Pritschroda, um sich mit dem Aufbau des Bodens zu beschäftigen. Der andere Teil der Klasse - die Geschichtler - waren in Leipzig.
Im Jahr 2010 waren dann die Klassen 10 wieder gemeinsam unterwegs, um vor Ort Geografie, Geschichte und Mathematik, im wahrsten Sinne des Wortes, zu begreifen.

Vielen Dank bei den drei Studentinnen und dann ab Mittwoch den zwei Ex-Studenten der Geografie, war super mit euch.
Die Abläufe des Projektes wurden schon oft beschrieben, so dass es diesmal bei einigen Blitzlichter belassen werden soll. Wer es genauer haben möchte: https://mint-zirkel.de/2017/06/die-vermessung-der-welt/

Was es mit Bodenprofilen und -horizonten auf sich hat, kann zum Beispiel hier was finden:  http://www.ahabc.de/bodentypen/abc-bodenprofil-und-bodenhorizonte/bodenprofil-und-bodenhorizonte-haeufige-horizontsymbole/

Montag, 10.9. bis Mittwoch die 10 b.

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Mittwoch bis Freitag, 14.9. die 10 a.

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Vermessung der Welt 2017 - Klasse 10 b

Vermessung der Welt 2017 - Klasse 10 b

Mit Spannung und Aufregung (Sorge?) starteten die Schüler der 10 b am Mittwoch, 6.9.17, mit dem Bus in Richtung Pritschroda.
Ankommen, auspacken, die 10 a verabschieden, Zelte aufbauen und den für die drei Tage zur Verfügung stehenden Felix - Geografiestudent aus Leipzig - kennen lernen.
Da es ein zeitiger Nachmittag war, wurden gleich noch die Stationen 1 und 2 absolviert. Anschließend Feuerholz holen bzw. Essen kochen - richtig gut - klang der Tag am Lagerfeuer mit vier Vorträgen aus.
Donnerstag ging es nach dem Frühstück auf große Exkursion. Pünktlicher Start gegen 9.00 Uhr und Ankunft gegen 15.30 Uhr. Kurzes Ausruhen, dann war die Vermessung dran, die Köpfe rauchten bei den Berechnungen, aber mit großer Ausdauer (Wahnsinn) wurde auch diese Hürde gemeistert.
Lagerfeuer, Vorträge, etwas Musik und schon war der 2. Tag vorbei.
Am Freitag dann die Anwendung des Gelernten an den Aufschlüssen in der Wolfsschlucht, ging prima.
Kurze Auswertungsrunde, einpacken und zurück nach Chemnitz. Schnell, aber entspannt waren die drei Tage schon wieder herum.

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Vermessung der Welt 2017 - Klasse 10a

Auch in diesem Jahr wurde das Traditionsprojekt "Vermessung der Welt" durchgeführt. Den Anfang machte die Klasse 10a. Es war eine interessante und praktisch orientierte Exkursion, in welcher die Fächer Mathematik, Geografie, Physik und Geschichte übergreifend untersucht wurden. Gesellige Abende am Lagerfeuer, leckeres Essen und Übernachtungen in unseren schönen Zelten rundeten das Paket ab :-)

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Vermessung der Welt - Artikel beim MINT

Vermessung der Welt - Artikel beim MINT-ZIRKEL

In der zweiten Ausgabe des Klett MINT-ZIRKEL 2017 findet sich ein Artikel zu unserem langjährigen Projekt "Vermessung der Welt".
Wer die Zeitung selber nicht hat, kann sich hier informieren

http://www.mint-zirkel.de/2017/06/die-vermessung-der-welt/

Vermessung der Welt 2015

Vermessung der Welt 2015

Zum ersten Mal waren zwei Klassen 10 in Pritschroda, um das Projekt "Vermessung der Welt" durchzuführen.

Am Montag, den 14.09., startete die 10 a um 12.35 Uhr vom Bahnhof Mitte. 4 mal umsteigen - eigentlich ein Klacks, wenn alle Züge pünktlich wären. Aber na ja.
Ankommen, Zelte aufbauen, Holz sammeln für das Lagerfeuer und Abendessen kochen für alle. Beim Essen ein richtiger Wolkenbruch, aber was soll es. Drei der 6 Vorträge wurden gehalten, dann doch noch Lagerfeuer.
Dienstag: Große Exkursion, Bodenproben, trigonometrischer Punkt, wüste Kirche, Köhlerplatz, und und und. Angekommen in Pritschroda - die Vermessung, sehen so harmlos aus - diese Theodoliten, aber nicht immer passen die Winkel zur Realität. Dann wieder Holz holen, Essen kochen (schon wieder Nudeln) und die letzten Vorträge am Lagerfeuer.
Mittwoch: Noch mal werden Bodenprofile aufgenommen, Pflanzen gesammelt und die Neigung der Wolfschlucht ermittelt. Zurück zum Platz, Zelte einpacken und Warten auf - nein nicht auf Godot, sondern die 10 b, die mit dem Bus kommen soll.
Navigationsgeräte sind schon cool, aber man muss das richtige Ziel eingeben, so kommt der Bus eben "etwas" - also rund 2 Stunden - später als gedacht. 10 a weg, 10 b da.
Zelte aufbauen, Holz sammeln für das Lagerfeuer und Abendessen kochen für alle - cool keine Nudeln. Drei der 6 Vorträge werden gleich am Lagerfeuer gehalten.
Donnerstag siehe Dienstag.
Freitag: Noch mal werden Bodenprofile aufgenommen, Pflanzen gesammelt und die Neigung der Wolfschlucht ermittelt. Zurück zum Platz, Zelte einpacken und dann Abmarsch zum Bahnhof, sorry Haltepunkt, Freienorla. Mit nur 37 Minuten Verspätung zurück in Chemnitz.
Unterstützt wurde die Exkursion von der Geowerkstatt Leipzig. Die ganze Zeit dabei. Benni und Jonathan, ab Mittwoch kamen noch Johannes und Marie dazu - danke an euch.

Rebecca, Thomas, Frank (und Jan)

Eindrücke von der 10 a

01/22 

   

Eindrücke von der 10 b

01/22 

   

Industriegeschichte(n) erleben

“Industriegeschichte(n) erleben”

Hier wird das gemeinsame Projekt von der TU Chemnitz und dem Chemnitzer Schulmodell vorgestellt und dokumentiert (werden).

Projektseite: www.industriegeschichte-erleben.de

dem Projekt auf Facebook folgen: https://www.facebook.com/pages/Industriegeschichte-Erleben/760599134011337

weitere Infos:

Geografie- Exkursion in Klasse 10

Geografie-Exkursion in Klasse 10

Seit vielen Jahren findet findet eine Geografie-Exkursion mit Schülern der Klasse 10 statt.
Ort der Tat - "Tatort" - Pritschroda.
Seit 2010 ist das ein übergreifendes Projekt mit den Fächern Geschichte und Mathematik.
Großer Bericht von 2014 --> als pdf <--
Impressionen: 2014 und 2012

Links für Geographie

Linkstipps

Bevölkerungszahlen und -pyramiden
Erstellung: mit OpenOffice
Pyramiden ganze Welt: http://www.census.gov/ipc/www/idb/pyramids.html
Einwohnerzahlen Länder+ Welt: http://www.census.gov/ipc/www/idb/ranks.html
Tabellen mit den Zahlen der Länder Auswahl 94 nehmen: http://www.census.gov/ipc/www/idb/idbsprd.html
Einwohnerzahlen Deutschlands Städte: http://www.citypopulation.de/Deutschland_d.html
noch mehr Deutschland: http://de.wikipedia.org/wiki/Demographie_Deutschlands
zur Pyramide allgemein: http://de.wikipedia.org/wiki/Alterspyramide
aktuelle Daten zur Einwohnerzahlen in 195 Ländern: weltbevoelkerung.de
Wetter und Klima:
Das Wettermagazin Zeitschrift rund ums Wetter und Klima
klimadiagramme.deKlimadiagramme und - daten weltweit
Tektonik:
Homepage GFZ-Potsdamaktuelle Erdbebendaten, aber auch Folien für den Unterricht
Karten:
Web-Weit-Welt-Atlas Karten und Stadtpläne aus aller Welt
rund 6000 Karten aus aller Welt
Satellitenbilder 50.000 Bilder von 1963 bis 1980
Historische Karten

Karten - Frankreich

Karten von Frankreich

Entstehung der Anden

Entstehung der Anden

Video im Extrafenster abspielen

Amerika-Projekt der Klasse 9 aus dem Jahr 2004

Die Karten auf dieser Seite stammen von erdkunde-online und sind als freies Material bezeichnet worden

 

	Argentinien
	Bolivien
	Brasilien
	Chile 1
	Chile 2
	Cuba
	Ecuador
	Jamaika
	Kanada 1
	Kanada 2
	Kolumbien
	Panama 1
	Panama 2
	Panama 3
	Paraguay 1
	Paraguay 2
	Peru
	Uruguay 1
	Uruguay 2
	USA 1
	USA 2
	Venezuela

Nordamerikakarte

Südamerikakarte

Amerika in der Nacht

Briefmarken

Erforschung von vier Dimensionen und Wolkenformationen

Originalgröße

Dieser schöne Zusammendruck zeigt eine Zusammenfassung jahrelanger Erforschung der Kerguelen. Vier Dimensionen sind dargestellt.

Thematische Karten in einem Atlas:

Atlas in groß

Viele Briefmarken zeigen geografische Themen: Karten, Messgeräte, Vulkane, Stadtansichten, Forscher, .... Es lohnt sich weiter suchen.

Amerika-Projekt der Klasse 9 aus dem Jahr 2001

topografischer Merkstoff

Topografischer Merkstoff Geografie Klasse 5-10

Bsp.: - Rügen ist eine Insel.

- Die Insel Rügen befindet sich im Norden Deutschlands.

- Die Insel Rügen befindet sich in der Ostsee.

Oder: - Der Himalaja ist ein Hochgebirge. (und ein Faltengebirge)

- Der höchste Berg des Himalaja ist der Mt. Everest (mit 8848 m NN)

Es liegt im Ermessen des Lehrers, den Lernstoff bei Bedarf zu verkürzen oder zu erweitern. Lasst euch überraschen. Insgesamt ist es aber wie immer erlaubt, und gern gesehen, wenn mehr gelernt wird.

Als Anregung dienen da schon mal die topografischen Objekte, die mit einem Punkt versehen wurden. Hier erwarten wir von den künftigen Gymnasiasten, dass sie diese Dinge schon jetzt dazulernen. Sonst sind diese Objekte noch nicht Bestandteil der Leistungskontrollen.

Klasse 5:

Die Welt

alle Ozeane (Pazifischer= Stiller Ozean, Indischer , Atlantischer, Arktischer Ozean, Nordpolarmeer)

alle Kontinente (Europa, Asien, Afrika, Nordamerika, Südamerika, Antarktika, Australien)

Deutschland:

Klasse 6:

Europa

Klasse 7:

Afrika

Australien und Polargebiete:

Klasse 8

Amerika

Klasse 9

Asien:

Klasse 10:

Topografischer Merkstoff der Klassen 5 - 9 plus zusätzliche Ansagen

Interaktive Arbeitsblätter Geografie

Hauptstädte Afrikas

Afrika Topografie

Länder und Hauptstädte Asiens Teil 1

Länder und Hauptstädte Asiens Teil 2

Länder und Hauptstädte Europas

Hauptstädte Europas

Hauptstädte der deutschen Bundesländer

Länder und Hauptstädte Nordamerikas

Länder und Hauptstädte Südamerikas